Это начальный этап обучения языку.
Ступенчатое обучение, начинающееся с арабского алфавита, лексики и базовой грамматики.
Студент будет свободно читать, понимать и писать простые фразы и сможет поддержать разговор в ежедневных ситуациях общения.

На этом уровне студент начинает понимать диалоги и простые тексты, синтаксические и лексические формы, которые закрепляются с помощью сочинений и практики разговорной речи.
Фундаментальный подход на этом уровне характеризуется изучением разных спряжений глаголов, использованных в изученных текстах.
С усвоением грамматических и лексических форм студент достигает правильного понимания и корректного произношения языковых единиц.

Усиление способности студентов вести диалоги и понимания текстов идёт параллельно с изучением фундаментальной грамматики и обогащением лексики через использование различных дидактических средств, таких как статьи из журналов и газет, тексты песен или местных поговорок, отрывки из классической и современной литературы. Написание кратких сочинений и создание правдоподобных коммуникативных ситуаций укрепляет языковую компетенцию студентов.

Это высший уровень, на котором студенты, имея уже достаточно хорошие знания по современному арабскому литературному языку, будут готовы укрепить, развить и усовершенствовать свою языковую компетенцию. Продолжение изучения лексики и новых выражений, взятых из поэм и романов, публицистических статей и очерков на социальные, культурные и политические темы послужат основой для усовершенствования разговорной речи и сочинения тщательно отработанных композиций.