是接触阿语初级阶段，其目的为培养学员逐渐掌握 阿拉伯字母、常用词汇以及基础语法点，使其具有 听、说、读、写的阿语言技能和交际的能力。 要求 基本能用较简单的句式就某日常生活内容流 利地 表达思想 。

着重发挥学生对短文、对话的初步理解力。 这一教学阶段最基本的特点为应通过笔头、口头成 段表达的训练，归纳出短文（或对话）中所出现的词语和不同语法形式，尤其是对阿语动词变位形式，要求进行突出的讲解，使学生能较熟练地掌握词汇和语法运用的基本规律，以便加强其语言理解能力，更为正确地表达。

在初中级语言教学的基础上，继续进行阿语言各项 技能的训练，并借助报刊、期刊上的一般性文章， 歌曲的歌词，本地的谚语以及一些较浅显的古代、现代文学作品的段落等教学材料，重现和巩固基本语法 知识，扩大词汇量；同时通过多次写作练习和课堂创造的交际场合，使学员能够书写常见的应用文并进行有情境的会话训练。

进一步加强已经学过的现代阿语语音、词汇、语法等 各方面的知识，尤其强调语言综合运用能力。在教学法上继续运用浅显现代、当代文艺作品的多种体裁、报刊上（包括评论中）涉及到社会、文化、政治等多种题材的文章作为教学主要参考资料，进一步提高学员的阿语交际技能和写作技巧，使其灵活地掌握新词语的用法，并能写出句式多样、文笔精炼的应用文和记叙文。